EDU660_ Quiz _Semana 1

 

01.A percepção é o processo pelo qual as pessoas selecionam, organizam e interpretam as informações recebidas para dar sentido ao que veem, escutam ou sentem. Existem três níveis de percepção: sensitivo, perceptivo e cognitivo. Com base nesses conceitos, classifique as assertivas seguintes em V (verdadeiras) ou F (falsas)

I.O nível perceptivo se refere às sensações que percebemos através dos nossos órgãos sensoriais.

II.O nível cognitivo é o processo que envolve a manipulação das percepções.

III.O nível neurofisiológico ou sensitivo é o processo primário de recolha de informação ambiental; são as sensações que percebemos através do olhar, ouvir, cheirar e saborear.

A alternativa com a sequência correta de classificação é:

Escolha uma opção:

a. I-F; II-V e III-F.

b. I-V; II-V e III-F.

c. I-F; II-V e III-V. 

d. I-V; II-V e III-V.

02.Complete as lacunas do seguinte parágrafo:

“Para que a aprendizagem seja efetiva, ela precisa que os novos conhecimentos e habilidades sejam processados na ______________ e se integrem aos conhecimentos armazenados na forma de modelos mentais na _______________, que é considerada ilimitada”.

Escolha uma opção:

a. memória sensorial / memória de trabalho.

b. memória de longo prazo / memória de curto prazo.

c. memória de trabalho / memória de curto prazo.

d. memória de curto prazo / memória de longo prazo. 

03.Sobre a história da Ciência Cognitiva, avalie as afirmativas seguintes:

I.No  início dos anos 1900, os cientistas começaram a projetar a ideia de que há muito mais para a mente humana do que respostas meramente programadas.

II.Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando consciência da complexidade das operações que acontecem dentro da mente.

III.O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos. Os primeiros pensadores gregos, entre os quais Platão e Aristóteles, tentaram explicar como o conhecimento humano funcionava, falando da mente e de suas funções.

 

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

b. Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

c. Apenas a afirmativa I é verdadeira.

d. Todas as afirmativas são verdadeiras. 

04.Podemos dizer que a Ciência Cognitiva é o estudo:

Escolha uma opção:

a. das redes neurais e das conexões que o cérebro realiza.

b. das células do sistema nervoso e da organização dessas células dentro de circuitos funcionais que processam a informação.

c. científico dos aspectos físicos do cérebro.

d. científico dos processos mentais. 

05.A Neurociência cognitiva ou neuropsicologia estuda:

Escolha uma opção:

a. as estruturas que estão relacionadas ao comportamento.

b. estuda as células que compõem o sistema nervoso, suas estruturas e funções.

c. as possíveis ligações entre os nervos do cérebro (chamadas de vias) e diferentes regiões periféricas.

d. as capacidades mentais do ser humano relacionadas à inteligência, como pensamento, aprendizado, inteligência, memória, linguagem e percepção. 

06.Sobre a neurociência educacional, avalie se as afirmativas seguintes são verdadeiras ou falsas.

I. A neurociência educacional, área que estuda mente, cérebro e educação, é um esforço multifacetado e interdisciplinar para preencher a lacuna entre a neurociência e o setor educacional.

II. Não se trata de uma disciplina nova, já que seus primeiros estudos datam da década de 1980. Seus proponentes defendem o uso das tecnologias mais sofisticadas para descobrir mais sobre o cérebro e o aprendizado e garantir que todos tenham a melhor chance possível de aprender.

III. A neurociência educacional já fornece há muito tempo ferramentas para educadores e alunos por meio de pesquisas cuidadosamente planejadas e bem pensadas.

São verdadeiras as afirmativas

Escolha uma opção:

a. II, apenas.

b. I e II, apenas.

c. I, apenas. 

d. I, II e III.

07.Todos aprendemos de forma diferente, razão pela qual há a necessidade de tecnologia de aprendizado adaptável. Entende-se por aprendizagem personalizada:

Escolha uma opção:

a. a entrega de conteúdo em segmentos modulares.

b. o aprendizado automatizado e escalável.

c. a aprendizagem organizada de forma individual de cada aluno.

d. a maneira de combinar dados e análises para personalizar o ensino e a avaliação. 

08.Os games, quando utilizados com objetivo pedagógico e como complementação dos conteúdos escolares, são boas práticas para desenvolver, exceto:

Escolha uma opção:

a. motivação.

b. raciocínio.

c. habilidade socioemocional. 

d. capacidade de resolução de problemas.

09.Analise as seguintes afirmativas sobre o impacto da tecnologia no desenvolvimento cognitivo: 

I. O uso das tecnologias dificilmente moldam nosso cérebro. 

II. Estudos mostram que a interação com novas tecnologias digitais, como a internet e os videogames, afeta os padrões de processamento de nossos cérebros. 

III. Questões como distração, dificuldade de foco e a menor capacidade de concentração também são exemplos de como a tecnologia pode impactar a capacidade do cérebro de se desenvolver. 

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. III, apenas.

b. II e III, apenas. 

c. I e III, apenas.

d. I, II e III.

10.Sobre Neurociência, avalie as afirmações apresentadas a seguir:

 

I.Os estudos da Neurociência compreendem como uma pessoa processa as informações adquiridas pelo ambiente e as transforma em aprendizado.

II.A Neurociência abrange muitas áreas do conhecimento, a partir do momento em que o cérebro se torna o foco em comum de todas as neurociências; e como tudo em nossa vida se relaciona ao cérebro, essa multidisciplinaridade é plenamente justificável.

III.A Neurociência é uma ciência do ramo da biologia e estuda o sistema nervoso.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. II, apenas.

b. I e III, apenas.

c. I, II e III.

d. I e II, apenas.