Avaliação 7

 

01.Leia o texto e responda a questão que segue:

“Schumpeter faz referência aos vendavais de destruição criativa que surgem a partir de desequilíbrio, e que todo o progresso econômico e social, em última análise, depende de novas ideias.

A base desse argumento é que a competição exige soluções criativas que levam a inovações que mudam e desenvolvem fundamentalmente a economia, mas ao mesmo tempo são necessariamente destrutivas por contestarem a inércia do status quo. 

As sugestões de que a eficácia organizacional, a competitividade e a sobrevivência em um ambiente de negócios global altamente competitivo e em rápida mutação dependem frequentemente de novas ideias não é atual, pois sempre existiram.”

De acordo com o texto:

Escolha uma opção:

a. Todas as organizações dependem das mudanças organizacionais para sobreviver no mercado.

b. Novas ideias sempre foram os motores do crescimento da economia e das empresas. 

c. As práticas inovadoras são recentes na história da economia.

d. Práticas inovadoras não formam os pilares das mudanças nas organizações.

02.O que devemos entender por “contrato psicológico”?

Escolha uma opção:

a. Trata-se de um contrato escrito delimitando os limites de trabalho em cada setor da empresa.

b. Contrato psicológico são as expectativas mútuas explícitas e implícitas que moldam a relação de trabalho. 

c. Trata-se de um acordo sobre os procedimentos e as atitudes esperadas sobre os resultados do trabalho.

d. Contrato psicológico diz respeito às conversações iniciais sobre as relações de trabalho.

03.“A criação do conhecimento é proveniente da interação os dois tipos de conhecimento, o tácito e o explícito”. Considere a imagem abaixo, analise as afirmativas sobre conhecimento tácito e explícito, considere Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a questão correta.

(   ) O conhecimento explícito é aquele que pode ser facilmente formalizado e compartilhado com outras pessoas a partir de recursos como textos, imagens, infográficos, vídeos, entre outros materiais. O conhecimento explícito, ou codificado, refere-se ao conhecimento transmissível em linguagem formal, sistemática.

(   ) Pode-se afirmar que o conhecimento tácito está relacionado às experiências, à visão de mundo e às práticas de determinado indivíduo. No caso das empresas, ele se refere, por exemplo, ao know-how de um profissional. O conhecimento tácito é produzido pela experiência da vida, incluindo elementos cognitivos e práticos.

(  ) O conhecimento explícito baseia-se em conhecimento tácito, experiência e contexto manifestado no que fazemos. Essencialmente, conhecimentos explícito e tácito estão inter-relacionados.

(   ) Um colaborador que trabalha na empresa há mais tempo sabe que determinada máquina, por exemplo, tem um comportamento diferente das outras do mesmo modelo. Pode-se dizer que este é um exemplo de conhecimento explícito.

(   ) O conhecimento explícito é essencial numa organização, pois, se um novo colaborador é admitido, por exemplo, ele precisa saber como fazer suas tarefas.

Escolha uma opção:

a. V-V-V-F-V 

b. F-V-V-F-F

c. V-V-V-V-F

d. V-F-V-F-F

04.Assinale a alternativa que contém a melhor definição de identidade.

Escolha uma opção:

a. Identidade diz respeito a características que contribuem para o nosso sendo de como nos vemos perante os outros.

b. A identidade diz respeito a características que contribuem para o nosso senso de como nos vemos e como os outros nos veem. 

c. Identidade diz respeito à forma como nós nos vemos, nos interpretamos.

d. Identidade diz respeito à forma como os outros nos veem.

05.Considerando que vários autores fizeram da motivação seu objeto de estudo, reflita sobre o fragmento “A motivação dos funcionários é uma questão gerencial crítica que exige compreensão e consciência dos líderes organizacionais, profissionais de RH e gerentes com o objetivo de implantar práticas e políticas que sejam favoráveis para o sucesso organizacional”. Em seguida, análise com Verdadeiro (V) ou Falso (F) as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta:

(   ) Para Taylor, os gerentes devem realizar um estudo científico das tarefas e desenvolver a forma mais eficiente de trabalho, com a intenção de ensinar os funcionários sobre como fazer as tarefas. 

(   ) Para Mayo, os gestores são mais capazes de exercer controle sobre os funcionários incentivando o desenvolvimento de equipes de trabalho informais ou pequenos grupos de trabalho e enfatizando a coesão social, em conformidade no local de trabalho. 

(   ) Maslow na “teoria da hierarquia das necessidades humanas” propôs que os indivíduos são motivados para satisfazer um conjunto de necessidades não classificadas hierarquicamente. 

(  ) McClelland sugeriu que as pessoas com uma grande necessidade de realização esforçam-se mais para terem recompensas.

(   ) Herzberg faz a divisão da motivação em dois fatores: higiênicos (os que desagradavam) e os motivacionais (os que agradavam).

Escolha uma opção:

a. F-V-V-V-F

b. V-V-F-F-V 

c. V-F-V-F-F

d. V-V-V-V-F

06.Sobre a gestão de talentos, é correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. A gestão de talentos é uma abordagem mais detalhada e focada para a gestão de pessoas que foram identificadas com o potencial de contribuir para uma organização. O foco da gestão de talentos, por outro lado, é diferenciar as habilidades e capacidades dos indivíduos e desenvolver seus talentos estrategicamente em linha com os objetivos estratégicos corporativos da empresa. 

b. Apenas a gestão de recursos humanos está preocupada com a forma como as pessoas são recrutadas, gerenciadas, desenvolvidas e mantidas, a fim de alcançar os objetivos organizacionais. Contudo, essa não é uma preocupação da gestão de talentos

c. O foco da gestão de pessoas é diferenciar as habilidades e capacidades dos indivíduos e desenvolver seus talentos estrategicamente em linha com os objetivos estratégicos corporativos da empresa.

d. A gestão de talentos é uma abordagem menos detalhada do que a gestão de pessoas.

07.Do ponto de vista das organizações, podemos afirmar que os talentos possuem condições de:

Escolha uma opção:

a. Criar inúmeros problemas na gestão de processos.

b. Aumentar o valor competitivo da empresa. 

c. Abrir novos mercados consumidores em função da manutenção das estruturas comportamentais.

d. Criar ambientes diferenciados para a elaboração dos produtos.

08.Sobre o conceito de cultura abordado na perspectiva do Comportamento Organizacional, podemos afirmar:

Escolha uma opção:

a. Cultura diz respeito aos vários idiomas que são usados dentro da empresa com o objetivo de estabelecer comunicação eficiente.

b. Cultura é um conjunto de pressupostos profundamente arraigados que orienta o comportamento das pessoas e das organizações. 

c. Cultura diz respeito ao conjunto de elaborações simbólicas de uma organização.

d. Cultura é o conjunto de conhecimentos técnicos das organizações.

10..Considerando que a “Percepção é a maneira como nós, indivíduos, vemos e interpretamos o ambiente e o comportamento dos outros à nossa volta, orientando o tipo de decisões que tomamos. É a maneira pela qual damos sentido ao mundo com o qual interagimos.”, é correto o que se afirma em:

I. O ser humano nunca se comporta de maneira isolada, pois interage com o meio social e com outros atores sociais dentro dele.

II. Em contextos organizacionais que transcendem as fronteiras culturais, linguísticas e geográficas, funcionários e gerentes devem desenvolver apenas uma consciência de eventuais preconceitos em seu próprio sistema de valores culturais, sobretudo se as demais culturas não estiverem inseridas no mesmo ambiente. 

III. Os indivíduos agem como atores no meio organizacional e desempenham papéis sociais, portanto, produzem interpretações em função do que percebem e das conclusões e julgamentos a que chegam. 

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. II e III

b. I e II

c. I, II e III

d. I e III